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摘要:
写作教学是语文教学的重要环节,也是难点.学生锻炼写作能力和提高写作水平应做到四个"多":多阅读,多观察,多积累,多练笔.
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高写作能力应做到四个"多"
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 提高写作能力 多阅读 多观察 多积累 多练笔
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G420
字数 3705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.10.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓洲 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提高写作能力
多阅读
多观察
多积累
多练笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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