构建和谐课堂 深化素质教育

• 作者: 吴德梅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 愉悦性 游戏式 学习过程 识字能力 良性循环 教学过程 教学幽默 激励性评价 选择填空 趣味化
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】小学生是感性的,美好的情感体验会激发学生兴趣,浓厚的兴趣会带给学生愉悦的情绪,教学过程的愉悦性又会培养和激发学生的学习兴趣,而学习兴趣的提高又必然会促使学生自觉的、主动地去探索语文的奥秘,从而形成了良性循环。因此,教师在教学中务必要利用多种形式、方法激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴德梅		9	0	0.0	0.0