高校传统思想政治理论课教学方法的弊端及其成因分析

• 作者: 张绍红 黄晓洪
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治理论课 教学方法 成因分析
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3457字
• 语种: 中文

摘要

实践证明,在新时期的高校思想政治理论课上,使用传统的教学方法已不能适应现代思想政治教育的需要.其主要的弊端为单一的教学模式,教学情境的缺失,教学环境封闭.其中思想政治理论课的内容单一,"以本为本"而非"以人为本"的教学理念,学生与教师之间缺乏必要的辩论环节是导致思想政治课教学方法落后的主要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绍红		6	53	2.0	6.0
2	黄晓洪		12	13	2.0	3.0