提高计算机专业课堂有效性的策略研究

• 作者: 石少敏
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业 课堂有效性 策略
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4425字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展.本文是在多年对计算机专业教学的基础上,提出了一些有关计算机专业课堂有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石少敏	陕西教育学院现代教育技术中心	12	60	4.0	7.0