微生物检验技术教学互动的策略

• 作者: 刘效平
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物检验技术 教学互动 策略 思考
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.24.023

摘要

通过教学改革和实践探索,旨在中等医学检验专业的微生物检验技术教学中增加教学互动,同时编写有利于教学互动的校本教材并根据教学目标有计划地设计和实施教学互动.所采用的教学互动形式有:模拟临床检验过程、开展辩论会、利于多媒体互动、开展知识接龙活动、搜集学习所需的相关知识资料、在合理整合的课程中边学边练习、进行知识的归纳总结及对比、学习有效记忆的方法、开展社会实践和专业实践等.在实行教学互动的过程中,进行教学反思,并针对在教学互动过程中出现的问题提出解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘效平		1	1	1.0	1.0