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摘要:
【正】数学是一门基础而又非常重要的学科,数学教学中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而提高分析问题与解决问题的能力,这不但要靠"教",更主要的是要使学生会"学"。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。
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文献信息
篇名 浅谈参与意识在小学数学教学中的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学教学 解题技巧 参与能力 趣味数学 学习动机 教学过程 学习方法 学习策略 心理过程 最近发展区
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G623.5
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1 田金利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
解题技巧
参与能力
趣味数学
学习动机
教学过程
学习方法
学习策略
心理过程
最近发展区
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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