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摘要:
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“任务驱动”教学法在高职教学中的运用
任务驱动
高职教育
教学手段
医药类高职院校英语教学实施任务教学法的探索
高职院校英语教学
任务教学法
英语教育探索
全程优化教学法在中医药院校工科专业课程中的应用
全程优化教学
知识点串联
项目驱动教学
情景模拟教学法在高职管理类课程教学中的应用
情景模拟教学法
高职管理类课程
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职教育中新教学法在中医药基础类课程中的运用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职教育 新教学法 中医药基础类课程
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G424
字数 1844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.05.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李利娜 7 13 3.0 3.0
2 孙博 2 5 1.0 2.0
3 刘玲 5 13 3.0 3.0
4 单迪 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2009(0)
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2015(2)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
新教学法
中医药基础类课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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