微课辅助案例教学法在中医药院校《生物化学》课程教学中的运用探讨

• 作者: 周枫 应然 张睿 王萌 赵海梅
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 案例教学法 微课 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 43-45,87
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0616.2018.01.014

摘要

生物化学是中医药院校一门重要的专业基础课,是联系基础与临床的桥梁纽带.该课程知识更新快,理论性强,内容抽象,代谢途径错综复杂且相互联系,运用传统的教学方法不易引起学生的学习兴趣,难以达到良好的教学效果.本文从优化教学方法,将案例教学、微课教学有机的结合起来,并运用到课堂的实际教学中,对提高生物化学教学质量起到了一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周枫	江西中医药大学科技学院	17	83	5.0	8.0
2	赵海梅	江西中医药大学基础医学院	120	708	14.0	22.0
3	应然	江西中医药大学科技学院	12	13	2.0	3.0
4	张睿	江西中医药大学科技学院	7	9	1.0	3.0
5	王萌	江西中医药大学科技学院	13	30	3.0	5.0