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摘要:
生物化学是高等医科院校各专业都必不可少的专业基础课,在中医药院校同样具有举足轻重的作用.为了培养高素质的创新型中医药人才,必须重视生物化学理论和技术的教学工作,但因其内容前沿,理论枯燥,为实际教学工作带来较大的压力.为了更好地提高学生学习兴趣和课堂教学质量,教师应该与时俱进地改良教学方法.目前,微课作为新的教学理念逐渐被众多学者关注.结合中医药院校生物化学课程自身特点,探讨微课教学模式在中医药生物化学教学改革中的可行性和必要性,就中医药院校生物化学教学过程中遇到的问题提出具体改革方案.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于微课平台的中医药院校生物化学教学改革
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学 微课 教学改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 986-989
页数 4页 分类号 R34
字数 4880字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.12.30
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈美娟 南京中医药大学医学与生命科学学院生物化学与分子生物学学系 27 146 8.0 11.0
2 郭园园 南京中医药大学医学与生命科学学院生物化学与分子生物学学系 7 24 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
微课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导