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摘要:
激发学生学习生物化学的兴趣,必须注重从教学方法上进行改革.培养学生对生命科学的感知力,多方位、多层面、多手段开发对生物化学的教学研究,实施教学过程中最佳优化组合,加强学生对基础理论的理解,增长分析解决问题的能力,提高实际操作技能.
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文献信息
篇名 中医药院校生物化学教学的改革
来源期刊 河南中医学院学报 学科 教育
关键词 生物化学 课程设置 教学改革
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8999.2003.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽萍 83 512 14.0 20.0
2 郑晓珂 177 2007 27.0 38.0
3 王蕾 27 94 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
课程设置
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
总下载数(次)
31
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