自我效能理论在社区糖尿病患者健康教育中的应用研究

• 作者: 万巧琴 尚少梅 来小彬
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 2型糖尿病 健康教育 自我效能 自我管理
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 3174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2009.11.080

摘要

目的 探讨以自我效能理论为指导的健康教育在社区2型糖尿病患者中应用的效果.方法 将74例社区糖尿病患者随机分为干预组38例和对照组36例,对照组患者处于自然状态,干预组接受为期8周的新型健康教育活动,干预结束后2周对2组患者进行效果评价,采用X2检验和t检验.结果 干预后,干预组患者的自我管理效能、自我管理行为得分均显著高于对照组,餐后2h血糖控制情况显著优于对照组.结论 以自我效能理论为指导的健康教育方式是一种有效、可行的社区糖尿病患者健康教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚少梅	北京大学护理学院	184	4397	35.0	59.0
2	万巧琴	北京大学护理学院	102	1966	23.0	40.0
3	来小彬	北京大学护理学院	22	557	10.0	22.0