浅谈数学教学中的猜想教学

• 作者: 赵正成
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 思维能力 中学教学 课程标准 波利亚 平面图形 年龄特征 心理倾向 数学理论 一脸茫然
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】中学教学新课程标准将培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力",虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,人们在教育的实践中实现了认识上的转变。在注意逻辑思维能力培养的同时,还应该注意重视观察力、直觉力、想象力的培养,特别是想象能力的培养长期得不到重视,从而使学生丧失数学学习的兴趣。将猜想引入数学教学中,将有利于培养学生的想象能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵正成		3	0	0.0	0.0