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分层教学在高三生物教学中的尝试
分层教学
层次化
目标
因材施教
测验
论高三生物作业分层次设计教学实践
高三生物
作业
分层设计
教学实践
谈高三生物复习的分层教学
高三
分层教学
细胞呼吸
基于概念图的高三生物复习
高三复习
概念图
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高三生物复习分层次教学的尝试
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 学生 复习 三个层次 基础班 高三 分层次教学 生物课 能力考查 知识点 任务
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云龙 5 0 0.0 0.0
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同被引文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
复习
三个层次
基础班
高三
分层次教学
生物课
能力考查
知识点
任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
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