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摘要:
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护生毕业实习分层次教学的探讨
护理专业
毕业实习
分层次教学
基于《中国高考评价体系》的 高三情境—思维教学设计
《中国高考评价体系》
高三生物
情境—思维教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高三生物复习分层次教学的尝试
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 学生 复习 三个层次 基础班 高三 分层次教学 生物课 能力考查 知识点 任务
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云龙 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
复习
三个层次
基础班
高三
分层次教学
生物课
能力考查
知识点
任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
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