对高中信息技术课新教学方式的探究

• 作者: 管海棠
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 学生自主探究 学习方式 问题解决 自主学习 发现学习 教学效果 新课程改革 高中课程改
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】一、新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究学习这些学习方式充分体现了学生学习的自主性。即:规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决。通过研究性、探究学习,让学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究、在问题解决中探究、在实践活动中探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管海棠	江苏省海安县实验中学胡集分校	4	0	0.0	0.0