为《计算机文化基础》插上任务驱动的翅膀

• 作者: 刘瑜 孔波 杨玫
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机文化基础 任务驱动 自主学习 协作学习
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

由于计算机技术发展迅速,学生间知识结构差异大,传统的教学模式不能满足不同层次学生的需求。本文根据学生和计算机文化基础课程的特点将＂任务驱动＂教学方法运用到计算机基础教学中,突出学生的主体地位,改变学生的学习方式,培养学生的实践动手能力和分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑜		77	343	9.0	14.0
2	孔波		25	81	5.0	8.0
3	杨玫		39	102	5.0	8.0