作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生的科学素养是理科教育改革的总目标.科学素养的关键是科学研究方法的掌握.科学研究方法没有固定的模式,老师要结合教学内容灵活的渗透科学研究方法的教育.
推荐文章
浅谈创新教育与物理实践活动
创新教育
物理实践活动
有效途径
高职物理教学中创新教育的应用
高职
物理教学
创新教育
浅谈初中物理实验中的创新教育
学生兴趣
良好品质
创新欲望
论小学科学教育中的创新教育
创新教育
小学科学
现状原因
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理创新教育中怎样使学生掌握科学研究方法
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 创新教育 科学素养 科学研究方法
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 118-118,80
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳燕梅 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新教育
科学素养
科学研究方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
论文1v1指导