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摘要:
当前多数高职高专VFP程序设计教学采用讲授+上机的方法,这种方法不能很好的激发学生的能动性,教学效果不是很明显,学生缺少用VFP程序设计开发项目的经验.本文采用项目教学法做引导,任务驱动贯穿整个教学过程,既激发了学生的潜能,又使学生了解了开发一个软件项目的过程,掌握了VFP程序设计的知识,提高了VFP程序设计的动手能力.
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文献信息
篇名 高职高专VFP教学方法初探
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 VFP教学 任务驱动教学 项目教学法 教学改革
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G71
字数 2915字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
VFP教学
任务驱动教学
项目教学法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
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