PHOTOSHOP的教与学

• 作者: 袁燕
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: PHOTOSHOP 实例 网络 工具
• 年，卷（期）: 2009,（12Z）
• 页码范围: 10138-10140
• 页数: 3页
• 分类号: TP317.4

摘要

我所教授的学生是职业类学生,为了让他们能掌握比较实用的一些知识,学校特开设了Photoshop图像处理课程,在职业类学生的教学中,我们必须要从学生的实际情况出发,一开始并不需要深究Photoshop的各个功能模块,毕竟对这些学生而言,太书面化的枯燥的讲解会让他们提不起任何兴趣,从而使他们产生厌学的学习情绪,所以一开始我们就要为学生选择一本易学、易懂、易用的教材,所谓"良好的开端是成功的一半"。在教学的过程中,教师首先要做到的是让学生对整个软件的制作过程和实现方法有一个大概的了解和掌握,接着通过实例再系统地、详细地介绍软件的各个功能,让学生在学习中思考,在思考中实践,在实践中懂得,通过不同的实例,重复使用相同的工具实现不同的效果,运用不同的工具实现相同的效果,在一次次的失败和成功中体验学习和运用Photoshop这个软件的乐趣。

作者信息

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1	袁燕		4	0	0.0	0.0