新课程下的计算教学策略妙谈

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学策略 思维性 计算能力 课堂教学 传统计算 情境创设 问题教学 学习方式 运算技能
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】在新课程的实施过程中,我们在追求理想的同时,也缺失了传统计算课的"思维性""真实性""朴素性"。一节课的40分钟时间是非常有限的,计算教学的课堂教学效果问题是每个教师应该重视的。基于以上的认识,我们可以从以下一些现象得到反馈,及时调节我们的课堂教学,纠正课

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		8	3	1.0	1.0