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摘要:
分享是幼儿获取快乐的一种较高层次的行为.教师应通过多种方法,帮助幼儿在活动中学会分享,从而培养他们良好的行为习惯与健康的人格.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何对幼儿进行分享教育
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 幼儿教育 分享教育 分享规则
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
分享教育
分享规则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
总下载数(次)
2
总被引数(次)
375
论文1v1指导