浅谈中职班主任工作的艺术和方法

• 作者: 罗方荣
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 工作方法 民主机制 激励机制
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.16.146

摘要

班级管理没有固定的模式,特别是市场改革开放的今天,不同学生受到家庭教育,社会环境影响不一样,从而形成了不同个性发展.目此,教育需要改革,作为教育工作者必须思考出一套有利于学生茁壮成长的一套教育管理模式.我根据自身的十几年的班主任实践经验总结了两个重要工作方法:一是建立班级民主机制,形成同学之间、干群之间、师生之间和谐关系,这是班级工作能取得良好效果的基础;二是建立班级激励机制,学习成功案例,利用班主任的人格魅力、树立学生榜样,这样有利于在学生中形成学先进赶先进的风气,这也班主任教育工作的关键和目的.