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摘要:
正确评价大学生动手能力,在高等学技发展过程中越来越得到人们的重视,对于我国教育改革十分重要.对某校医学专业一至四年级学生进行的一次"大学生动手能力情况"调查王示,学生的动手能力与实践的时间和对实践能力培养的重视程度有窘切的关系.本文就医学生的动手能力现状,成果和存在的问题进行分析,提出加强学生动手能力培养的积极措施与建议.
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文献信息
篇名 大学生动手能力与实验状况的分析
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 社会科学
关键词 动手能力 实验教学 能力培养 教学改革
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 C45
字数 4415字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章志量 杭州师范大学基础医学部 40 253 10.0 14.0
2 张艳 杭州师范大学临床医学院 8 39 3.0 6.0
3 李君 杭州师范大学临床医学院 5 2 1.0 1.0
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实验教学
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