新课标下数学建模在高中数学解析中的作用

• 作者: 廖卫平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学建模 步骤 教学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 54,66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1584字
• 语种: 中文

摘要

本文以高中数学应用题为研究对象,阐述数学建模的基本原则与步骤,探讨了新课标下开展数学模型教育的重要意义,认为高中数学教学应以教材为载体,以改革教学方法为交破口,通过对教学内容的科学加工、处理和再创造,竭力培养高中生的数学意识,最终达到分析和解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖卫平		1	0	0.0	0.0