浅谈高中历史教学有效教学的内涵

• 作者: 倪君
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 有效教学 内涵
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是一个动态发展的概念,其内涵一直随着教学价值观、教学的理论基础以及教学研究的范式变化而不断扩展、变化.在学术界至今尚未完全形成统一看法的情况下,本文结合新课程改革的特点和变化,阐述了对有效教学的涵义的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪君		4	1	1.0	1.0