让语文课堂的教学评价洋溢人文关怀

• 作者: 王颖玲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 阅读教学 教学评价 实施评价 朗读水平 新课程 自我评价 评价语言 课堂评价 激励性评价
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】随着新课程理念的进一步深入,我们欣喜地看到语文阅读教学已有了可喜的变化。《语文课程标准》(实验稿)指出:实施评价时,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下,教师在强化阅

作者信息

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1	王颖玲		5	0	0.0	0.0