夯实基础发散思维——以苏教版高中数学教材为例谈数型结合思维的培养

• 作者: 陈红琳
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 鼓型结合 数学
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 设计与案例
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

新版苏教版教材在框架结构和内容选取方面紧扣新课标的要求,知识内容的设计更加注重对学生思维能力的培养.数型结合是一个常见的数学思维方式,培养学生的数型结合思维有利于更加深入的理解基础知识,同时能够掌握更加灵活的解题技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红琳		4	1	1.0	1.0