作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】作为信息技术教研员,从事教研工作已有7年了,在对教师日常教育、教学工作的观察和调研中,经常会发现教研中存在的一些问题:由于信息技术是一门新型的学科,信息技术教师队伍非常年轻,缺乏教学经验,学校里也少有教师
推荐文章
信息技术与课程整合有效性探索
信息技术
高中
课程整合
有效性
信息技术环境下教研模式探析
信息技术
教研模式
群动效应
信息技术教育与中学语文教研整合
信息技术
教育
教研
整合
对信息技术与小学数学学科有效整合的思考
信息技术
小学数学
有效整合
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术有效教研的思考与探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教研员 教学工作 日常教育 网络教研 网络资源 教研形式 听课评课 教研方式 观摩课
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴剑萍 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教研员
教学工作
日常教育
网络教研
网络资源
教研形式
听课评课
教研方式
观摩课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导