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摘要:
本文从班主任教育教学实践出发,结合教育教学理论,全面的阐述了班主任影响力的构成与作用.文中分别论述了班主任的强制性影响力和自然性影响力形成的各种原因,并结合每种影响力的形成有的放矢的分析了其作用.
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文献信息
篇名 谈班主任影响力的构成与作用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 班主任 影响力 作用
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G45
字数 2665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2009.05.062
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