历史教育的本质及其在提升人文精神中的积极作用

• 作者: 杨玉玲
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教育 本质 人文精神
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G623.41
• 字数: 2520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.14.130

摘要

历史教育必须在当代社会得到重视,它作为传播文明的载体,其本质是一种思想教育,通过历史学习有利于文化的传承,有利于培养全民意识,提高全民的人格素养,提升全民的人文精神.