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摘要:
室内设计作为一门年轻学科,迅速发展的同时引发了众多的思考,也明确了有很多发展空间与尝试的可能。本文在对室内设计教学现状一定剖析基础上,从根本入手即在对室内设计的模块化基础上进行变革,对室内设计的课程体系做了科学的规整。明确方向后落脚到活动课堂设计,即运用一种新型的教学观和教学形式来保证教学开展,最后实现改革与创新的目标。
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文献信息
篇名 室内设计模块化课程体系与活动课堂探析
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 室内设计 模块化 课程体系 活动课堂 创新
年,卷(期) 2009,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-199
页数 3页 分类号 J525.1
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室内设计
模块化
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艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
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