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摘要:
作为语文教师,应该对学生进行有效的阅读训练,提高阅读的效果.本文对小语教学中的阅读训练问题进行了探讨.
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篇名 浅谈小语教学中的阅读训练
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小语 阅读训练
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 语数探索
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 4330字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 安英慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小语
阅读训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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