高职教学团队培育的若干思考

• 作者: 夏玲
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 团队 基本条件 内涵 形式
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 反思与交流1
• 页码范围: 112,79
• 页数: 2页
• 分类号: G642.42
• 字数: 4155字
• 语种: 中文

摘要

文章围绕教学团队培育,从基本条件、建设内容、团队评价三个方面探讨了高职教学团队建设.文章认为高职教学团队的基本条件是团队结构优化、整体素质较高、带头人能力强、教研成果丰富,高职教学团队建设的基本内容是加强教学工作、强化职业素质、创新培养模式、强化师资队伍、加强基地建设,对教学团队建设评价应应当坚持正确的价值导向、坚持成果指标、着重看教学团队建设的效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏玲	常州纺织服装职业技术学院教务处	21	55	4.0	7.0