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摘要:
当前高校艺术设计教学中,学生突出的问题反映在创造能力表现不足,为了改善其状况:一是要提高教师素养,二是要加强对学生的创新思维能力的培养。
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浅谈如何在小学美术教学中激发学生创新思维能力
小学美术
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小学语文
创新思维
能力培养
浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养
英语教学
创新思维
能力培养
创新思维能力的培养
创新思维能力
核心
教学氛围
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈怎样培养激发学生的创新思维能力
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 创新思维 指导观察 引导想象 鼓励求异
年,卷(期) 2009,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 J50-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾桂生 9 7 2.0 2.0
2 曾俊蓉 26 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
指导观察
引导想象
鼓励求异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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0
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