情感因素在成果教学法和过程写作法中的态势比较

• 作者: 林静蔚
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 文学
• 关键词: 过程写作法 积极情感因素 成果教学法 写作表达 英语写作教学 学生 结果教学法 自由写作法 主导地位 教师
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林静蔚	陕西师范大学外国语学院	3	15	1.0	3.0