突出能力培养的生理学实验教学模式探究

• 作者: 伍庆华 朱大诚 闵建新
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 实验教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 4058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.09.052

摘要

从生理学实验教学目标出发,分析传统生理学实验教学模式存在的弊端,阐述突出能力培养的生理学实验教学模式的内涵及实施途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵建新		28	343	8.0	18.0
2	伍庆华		34	581	12.0	24.0
3	朱大诚		32	280	9.0	16.0