浅论《21世纪大学英语》课文导入法

• 作者: 王彦力
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 21世纪大学英语 导入法
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 外语论坛2
• 页码范围: 643
• 页数: 1页
• 字数: 2142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.29.506

摘要

课堂教学的导入是教师引导学生进入教学主题,把握教学重点的首要环节.一个生动、有趣、新颖、巧妙的导入能够从一开始就抓住学生的心,使学生全神贯注于新课文的内容上,极大地调动学生学习积极性,让学生主动参与整个教学过程,激发他们的学习的兴趣,从而保证课堂活动的顺利进行,提高整堂课的效率.所以,作为教师,为了更好地开展自己的教学活动,应根据不同的教学内容运用多种有效的导入手段,为整节课的展开作好铺垫.本文笔者介绍了在上<21世纪大学英语>教学实践中总结出的一些课文导八方法,旨在提高课堂教学质量,激发学生参与课堂的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦力	川北医学院外语系	2	0	0.0	0.0