浅谈在网页制作课程中实施"任务驱动"教学法

• 作者: 彭晓明 林姝华
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 网页制作 任务驱动
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.16.148

摘要

"任务驱动"教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法.它本质上应是通过"任务"来诱发,加强和维持学习者的成就动机.它强调学生在真实的情景中,在任务的驱动下,在探究完成任务或解决问题的过程中,在自主和协作的环境中,在讨论和会话的氛围中进行学习活动.任务作为学习的桥梁,"驱动"学生完成任务的不是老师也不是"任务",而是学习者本身,不仅能使学生学会学习,学会知识,掌握技能,提高素质,更重要的天生够培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的学习积极性.