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摘要:
讲授法是课堂教学中经常使用的方法之一,而在课堂上加强互动(尤其是师生之间)是使课堂讲授真正发挥作用的有效方法.笔者认为,在大学课堂讲授过程中,有效实现师生互动的关键在于激发学生听课动机,引发大学生对讲授内容的积极思考,实现心态、情感、思维上的互动.为此,教师应了解当代大学生课堂学习特点,在讲授中理论联系实际,充分发挥教师的语言艺术.
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文献信息
篇名 大学课堂讲授中实现师生有效互动的关键
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 大学课堂 讲授法 师生互动
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 49,164
页数 2页 分类号 G64
字数 2836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.09.044
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄海刚 28 47 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学课堂
讲授法
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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