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摘要:
多媒体教学改变了传统教学的模式、手段和方法等,是一种更先进的教学形式.但传统教学和多媒体教学各有利弊,多媒体教学不能完全取代传统的教学方法.在物理化学教学过程中,应客观看待多媒体教学和传统教学方式的优缺点,手求现代教育手段与传统教学方法的最佳组合,以利于更好地推动物理化学教学,提高课堂教学效率和质量.
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自主性学习
本科物理化学教学体会初步
物理化学
教学
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理化学教学中多媒体与传统教学方法的合理整合
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 物理化学 多媒体教学 传统教学方式 整合
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G434
字数 2199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.22.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅杨武 51 257 10.0 14.0
2 陈明君 40 135 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
多媒体教学
传统教学方式
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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