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成教管理者专业化过程中的素质分析
成教管理者专业化过程中的素质分析
作者:
余艺艺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成人教育
专业化
素质
摘要:
专业化是社会分工的必需,是社会发展的必然,同时也是任何一个行业发展的必然要求.尽管目前成人教育管理者职业是"一个形成中的专业",但专业化是其发展趋势.本论文研究目的在于通过对相关概念的解释,来探索成人教育管理者专业化建设过程中应然的素质结构.
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文献信息
篇名
成教管理者专业化过程中的素质分析
来源期刊
管理观察
学科
关键词
成人教育
专业化
素质
年,卷(期)
2009,(31)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
194-195
页数
2页
分类号
字数
2108字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2009.31.118
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
余艺艺
江苏技术师范学院继续教育学院
5
3
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成人教育
专业化
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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