药学专业学生实践操作引入SOP方式的实践探索

• 作者: 李群力
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践操作 药学专业 SOP
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.06.054

摘要

目的 探索提高药学专业学生规范化技能操作的方法.方法 通过安排学生分别在校内实训和校外企业实习时按照SOP(标准操作程序)进行操作训练,并考核其操作的规范性;进而采用情境体验和项目驱动法在校内模拟企业SOP规范化操作,并考核学生操作规范化的提高程度.结果 在校外企业按照SOP操作训练的学生操作规范程度明显高于校内实训者.通过情境体验和项目驱动法在校内模拟企业SOP规范化操作后,学生的操作规范性亦有大幅度提高.结论 接受严格的SOP生产操作训练等形式,可以极大地提升学生的实践操作能力,从而真正为企业培养技能应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李群力	金华职业技术学院医学院	29	167	7.0	11.0