作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俗话说,万事开头难.要上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半.学生的学习积极性是顺利完成教学任务的前提,好的新课导入能够激发学生的学习动机和好奇心,培养学生的求知欲望,调动学生思维活动的积极性和自觉性,促使学生急不可耐地寻求新知识的意识,是整个教学成功的开始,也是整个教学活动的关键.文章从一节新课谈了如何做好实例导入教学.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从一节新课的引例谈实例导入
来源期刊 商情 学科
关键词 新课 实例导入
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 128,9
页数 2页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳媛媛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课
实例导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导