中美研究生创新能力培养体系的比较

• 作者: 万军民 林瑾
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 创新能力 培养体系
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 比较教育研究
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.08.086

摘要

美国的研究生教育是把研究生教育与有组织的科研交融在一起,把研究型大学与国家基础研究融为一体.本文借鉴美国在研究生培养方面的经验,分析了我国高校研究生创新能力培养的影响因素,构建了我国高校协作式研究生创新能力的培养体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万军民		27	131	8.0	10.0
2	林瑾		2	3	1.0	1.0