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摘要:
信息技术与影视教育实验教学的整合可以增强实验教学效果,提高实验教学效率;调动学生学习兴趣,改善实验教学质量;探索实验教学模式,改进设备管理制度.
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浅谈信息技术与化学实验教学的整合
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高校
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教育
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物理教师
初中生
实验教学
信息技术
学科素养
信息技术在高校影视教学中的应用
信息技术
影视教学
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与影视艺术教育实验教学的整合
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 影视教育 实验教学 整合
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G640
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.02.135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦军 南京邮电大学传媒与艺术学院 91 805 14.0 24.0
2 黄婷婷 南京邮电大学传媒与艺术学院 28 73 4.0 7.0
3 卢锋 南京邮电大学传媒与艺术学院 39 193 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
影视教育
实验教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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