教师实践知识的理论研究

• 作者: 李童燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代知识 观教师实践知识 内涵 基本特征
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 师资建设1
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

本文从后现代知识观这一研究定位入手,从理论上阐释了与教师实践知识相关的其它概念,归纳了教师实践知识的内涵和基本特性,阐述了教师实践知识在教师专业成长过程中的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李童燕	南京化工职业技术学院机械技术系	8	10	2.0	3.0