大学生创新能力培养的困境与解困路径探析

• 作者: 赵祥刚 辛健
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 创新能力 困境 路径选择
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.09.007

摘要

培养大学生的创新能力既是知识经济时代的客观要求,又是大学教育教学的应有之义.当前,大学生创新能力培养面临着诸多困境,主要表现在大学生心理成长的"倒退"与"约拿情节"的束缚、大学生思维方式陈规化,大学生知识结构不合理以及高校师生考核与评价指标量化倾向严重等方面.而养成大学生创造性人格,培养大学生创造性思维,形成大学生创新知识结构,营造大学生创新环境是走出大学生创新能力培养困境的路径选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛健	济南职业学院综合办公室	5	7	1.0	2.0
2	赵祥刚	中共济南铁路局党校经管教研室	3	7	1.0	2.0