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摘要:
目前国内高校中的绘画教育基本上都是以大量的写生为主.但是这一课程体系逐渐显现出了许多不适应、不合理的地方.因此我们必须对写生进行再认识,摆正它应在的位置.在课程设置中减少写生的比例,增加临摹和创作课程,提高学生包括欣赏和创造能力在内的综合能力.
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局部和整体
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高校
党总支
党的基层组织
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高校绘画教学中"写生"地位的再认识
来源期刊 商情 学科
关键词 写生 高校绘画教学 再认识
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2636字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉涛 洛阳师范学院美术学院 6 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写生
高校绘画教学
再认识
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
商情
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chi
出版文献量(篇)
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