高职管理专业依托教学商店的分类评价指标体系

• 作者: 张懋华 雷玲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学商店 评价方法 评价体系 考核指标
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 职教
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2589字
• 语种: 中文

摘要

在高职院校示范性建设中,武汉职业技术学院商学院建立教学商店,按照基于工作过程的课程开发思路设计校内教学商店实训课程体系.根据定性与定量相结合,个人、小组与教师评价相结合的原则,确立在商店经营的不同岗位的成员的考核指标和评价体系.