基于语境理论的小学语文词语教学研究

• 作者: 李金珠
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 词语 教学
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 62,68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了词语教学的重要性,对词语教学的现状进行了分析,并且以语境理论为基础提出了小学词语教学的策略,以期对小学语文词语教学的深入研究和小学语文教学实践有所启示.