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摘要:
外语教学中日益注重培养学习者自主性,这就要求人们重新审视学习者和教师之间的关系,以期促进外语教学由"如何教"转变为"如何学".
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浅谈自主性学习英语教学模式
观念
自主性学习
教学模式
情况
建议
谈英语教学中培养自主学习
英语教学
自主学习
学习框架
大学英语自主性学习的思考与探索
自主性学习
能力
素质
教育
大学英语教学培养学习者自主学习能力
大学英语
学习者
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语教学中自主性学习培养
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 学习者 教师 自主性培养
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目 教育·教学研究
研究方向 页码范围 75,82
页数 2页 分类号 G633.4
字数 2329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2009.13.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴进珍 临沂师范学院外国语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习者
教师
自主性培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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